LOGROÑO, 19 (EUROPA PRESS)
Más de 300 alumnos y 16 profesores de ocho departamentos del IES Manuel Bartolomé Cossío de Haro participan a lo largo de este curso, y por segundo año consecutivo, en el Proyecto de Innovación Educativa #COVIDA promovido por el CRIE. Esta iniciativa en la que han trabajado de forma transversal ocho departamentos del centro ha tenido como hilo conductor común “El cuerpo, expresión de identidad”.
Se han desarrollado a lo largo de todo el curso proyectos interdepartamentales, con el fin de trabajar los procesos creativos y las artes, de manera transversal en todos los ámbitos y materias.
El objetivo de COVIDA es demostrar el poder transformador de incorporar procesos artísticos en el aprendizaje y la importancia de los caminos de construcción que genera el arte como metodología de trabajo.
A lo largo de este curso en el IES de Haro se ha interrelacionado el trabajo de ocho departamentos que han compartido de una manera interdisciplinar distintos proyectos. Los ocho departamentos que participan son: Dibujo, Pedagogía terapéutica, Tecnología, Música, Cultura Clásica, Inglés, Lengua Castellana y Literatura y FP Básica de Mecanizado. De esta manera, el centro, además de con sus alumnos del Bachillerato de Artes, ha expandido las prácticas creativas y artísticas a todos los niveles y departamentos, para que las artes estén presentes en el aula y la formación del alumnado.
El proyecto incluye: actividades de formación para profesores y alumnos; talleres y charlas con artistas y profesionales de las artes y el diseño; visitas a Museos; trabajo en el IES dentro y fuera del aula y una exposición final y muestra guiada por alumnos en el Museo del Torreón. Asimismo, el IES Bartolomé Cossío colabora con otros proyectos de Innovación como el Plan Lector y forma parte de la RED PLANEA de centros por el arte en la escuela.
El equipo directivo del centro y responsables del CRIE han presentado esta mañana los diferentes contenidos que se han desarrollado a lo largo del curso dentro del proyecto COVIDA y han presentado las acciones próximas a realizar entre las que destaca la exposición final con todos los trabajos realizados a lo largo del curso dentro de COVIDA, muestra que será guiada por los propios alumnos y que se podrá visitar en el Museo del Torreón.
A la rueda de prensa han asistido Fabián Martín, director del IES; Sara Sacristán, secretaria; Eva Zorzano, coordinadora del PIE; y Teresa Cenea e Íñigo Beristáin, representantes del CRIE.
Entre las actividades que se están desarrollando, destacan Escultura, Música y percusión corporal, Teatro y expresión, Performance y arte efímero…
La exposición final incluirá todos los trabajos que se han realizado dentro del proyectos a lo largo del curso por parte de los distintos departamentos. Se inaugurará en el mes de mayo y contará con la colaboración de la Dirección General de Cultura del Gobierno de La Rioja y el Museo de La Rioja.
Esta muestra incluirá visitas guiadas por parte de los propios alumnos. Se han organizado visitas por parte del resto del alumnado del IES, de centros escolares de Haro y comarca e incluso de colectivos de la ciudad de Haro.
Además, la muestra estará abierta al público en general.
Hay que resaltar que grupos como la FP- básica o APISE y PROCUA que no han participado antes en proyectos de este tipo, centrados en procesos artísticos, han podido participar activamente en esta iniciativa para acercarse a los procesos de creación artística desde varios puntos de vista.
Además, los departamentos de plástica, inglés, tecnología y música están realizando trabajos de reflexión sobre ‘El cuerpo, expresión de identidad”. En el aula, dentro de la programación del curso y como introducción a los trabajos que van a formar parte de la exposición final.
Hasta ahora se han realizado distintas actividades y contenidos que se pueden observar en el blog https://ciudaddeharo-covida.blogspot.com/
Entre las actividades realizadas dentro del proyecto COVIDA destacan el taller de autorretrato bajo la dirección de la artista e ilustradora Josune Urrutia, otro taller sobre diseño de mobiliario, el proyecto dentro de Cultura Clásica en el que se reflexiona sobre la conceptualización del cuerpo en la Antigüedad; la visita- taller práctico al Museo Wurth o el taller de expresión corporal, con actores de la compañía teatral ‘El mono habitado’, que en dos sesiones distintas acercaron a varios grupos de alumnos al cuerpo como herramienta de expresión en el teatro. También se han realizado visitas al Museo Torreón de Haro.
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