PALMA, 26 (EUROPA PRESS)
El Teatre Principal de Palma y la Conselleria de Educación y Formación Profesional han cerrado el programa Tutorías Teatrales de este curso 2022-2023, en el que han participado diez institutos de Baleares, con varios actos dirigidos a docentes y funciones teatrales abiertas al público en general.
En la clausura que tuvo lugar la semana pasada, participaron 18 grupos de diez centros educativos –nueve de Mallorca y uno de Menorca–, entre los que se encontraban el IES Baltasar Porcel (Andratx), IES Joan Maria Thomàs (Palma), IES Josep Maria Llompart (Palma), IES Josep Maria Quadrado (Ciutadella), IES Madina Mayurqa (Palma), IES Mossèn Alcover (Manacor), IES Port d’Alcúdia (Alcúdia), IES Santa Maria (Santa Maria), IES Son Cladera (Palma) e IES Son Pacs (Palma).
En un comunicado, la Conselleria ha explicado que este es el tercer curso en que se lleva a cabo este programa con el objetivo principal de “acercar la vivencia teatral a los niños y jóvenes con la ayuda de profesionales del teatro”. “Las obras representadas han sido escritas especialmente para este curso y son las propias autoras quienes han tutorizado la experiencia”, ha puntualizado.
Cuatro institutos, en representación de todos los centros participantes, actuaron en el Teatro Principal de Palma los pasados días 21 y 22 de junio en la clausura del programa Tutorías Teatrales.
El programa Tutorías Teatrales está dirigido a centros de educación Primaria y Secundaria y cada año cuenta con una mayor participación. El curso 2022-2023 han participado los 18 grupos de centros de educación Secundaria ya mencionados y para la próxima edición ya se han seleccionado 26 de Mallorca con la incorporación, por primera vez, de cinco centros de primaria.
Los autores que se han seleccionado para escribir las obras del próximo curso son Gemma Marchena, Clara Ingold y Juan Manuel Palacios. Como novedad, el próximo curso se organizará por primera vez el programa de Tutorías de Danza.
“El Teatro Principal de Palma y la Conselleria quieren impulsar la dramaturgia contemporánea y acercar a los adolescentes a las artes escénicas con este programa –únicamente el Teatre Nacional de Catalunya tiene un proyecto similar–, que es uno de los pocos en toda Europa que permite que autores contemporáneos vivos trabajen codo a codo con los alumnos”, ha rematado Educación.
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