PALMA, 2 (EUROPA PRESS)
La Comisión de Conciertos Educativos de Baleares se ha reunido este martes y ha acordado reducir las ratios en 4º de educación infantil para el curso 2023-2024 en ocho municipios de Baleares.
Según ha detallado la Conselleria de Educación y Formación Profesional en nota de prensa, estos municipios son Alaró, Andratx, Artà, Porreres, Santa Maria del Camí, Santanyí, Ferreries y Formentera.
Se trata de una medida negociada en la Comisión a raíz de la propuesta de la Conselleria de bajar las ratios en la concertada a partir de la escolarización de los niños de 3 años. Esta medida se hizo teniendo en cuenta la bajada de la natalidad experimentada en las Islas y en el marco de la negociación de los conciertos educativos.
El director general de Planificación, Ordenación y Centros, Antoni Morante, ha explicado que estos centros se han elegido porque son aquellos que tienen más oferta de plazas y que la Comisión ha acordado por unanimidad, que era la condición que había puesto la Conselleria.
“Nuestra propuesta de pasar de 25 a 22 alumnos pretende que los centros tengan más posibilidades de distribuir el alumnado y esto da respuesta a un doble objetivo, mejorar la atención al alumnado y las condiciones laborales del profesorado, además de mantener el número más alto de unidades para el próximo curso”, ha añadido.
La Comisión propuso que no se hiciera este año de manera generalizada en 4º de Infantil, sino que se limitara a algunos centros.
Además, este martes se ha aprobado la creación de una comisión de trabajo en el curso 2023-2024 con representación de la administración educativa, las entidades patronales y de cooperativas de enseñanza y de los sindicatos de la mesa concertada, para avanzar en un acuerdo global de ratios en la etapa de educación infantil.
Desde el Govern han recordado que desde el curso 2017-2018 hasta el curso 2022-2023 los centros concertados han perdido 2.285 alumnos en las etapas de educación infantil y primaria. En total en Baleares, actualmente hay 2.108 unidades concertadas.
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