PALMA, 7 (EUROPA PRESS)
La Federación de Enseñanza de CCOO Baleares ha señalado “la necesidad de adoptar políticas educativas que promuevan la igualdad de oportunidades y reduzcan las disparidades entre los diferentes estratos sociales”, después de la publicación de los resultados del Informe PISA 2022.
En un comunicado emitido este jueves, el sindicato ha expresado su valoración ante los resultados de las pruebas y ha destacado la “preocupante” tendencia a la baja en las evaluaciones de las competencias clave de los estudiantes españoles de 15 y 16 años en matemáticas, comprensión lectora y ciencias.
Esta disminución, ha argumentado CCOO, es “especialmente relevante” en comparación con las evaluaciones anteriores y “requerirá un análisis exhaustivo para identificar las causas subyacentes”.
En este sentido, han subrayado que los resultados del informe “no tienen que ser el único indicador para evaluar el sistema educativo”. Así, el sindicato ha considerado que estas evaluaciones “no toman en consideración los sistemas ni las políticas educativas específicas y, por lo tanto, su interpretación tiene que ser contextualizada con otros elementos”.
Por otro lado, han señalado como “relevante” que a pesar del impacto de la pandemia en los resultados a nivel global, los alumnos españoles “han demostrado una resiliencia destacada, manteniendo un rendimiento que los mantiene por encima de la media de la Organitzación para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)”.
Esto, según el informe, puede ser atribuido a la capacidad de adaptación de los centros escolares ante las adversidades, un hecho que el sindicado ha indicado que hay que reconocer y valorar.
Asimismo, CCOO ha mostrado su preocupación puesto que los resultados más satisfactorios tienden a corresponder a estudiantes con un nivel económico, social y cultural elevado. Esta realidad pone de manifiesto “la necesidad de adoptar políticas educativas que promuevan la igualdad de oportunidades y reduzcan las disparidades entre los diferentes estratos sociales”.
Por ello, el sindicato ha considerado “esencial” abordar las consecuencias de los recortes en la financiación de la educación, que han afectado a las condiciones de trabajo del personal docente y a la calidad del sistema educativo en general.
“La inversión en educación es crucial para garantizar una enseñanza de calidad y para mejorar los resultados a largo plazo”, han añadido.
En esta línea, la Federación de Enseñanza de CCOO Baleares ha instado a las autoridades educativas a utilizar los resultados de PISA como “una herramienta de reflexión, sin olvidar otros indicadores y contextos específicos”.
Igualmente, han pedido un modelo de evaluación “basado en la innovación educativa y en el desarrollo de la creatividad, la comprensión, la empatía y la ciudadanía crítica”, que supere el modelo PISA que, según CCOO, “no tiene en cuenta toda la enorme riqueza educativa que queda fuera de aquello evaluado”.
Por último, han señalado que “es imperativo trabajar codo con codo con los profesionales de la educación y los agentes sociales para diseñar políticas que impulsen la igualdad, la inclusión y la mejora continua de la educación en las Islas y en España”.
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