SANTA CRUZ DE TENERIFE, 19 (EUROPA PRESS)
La Universidad de La Laguna ha registrado un notable incremento de solicitudes por parte de su alumnado para realizar una movilidad de estudios dentro del programa ‘Erasmus+’ el próximo curso 2025/26.
En concreto, ha habido 961 peticiones, 230 más que las 731 realizadas el vigente curso 2024/25, y 284 más que el anterior (2023/24).
Una de las razones de este aumento ha sido la puesta en marcha del proceso de digitalización del proceso de solicitud por parte del Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación, que ha facilitado el proceso tanto para quienes solicitan la movilidad como para quienes la tramitan, detalla la ULL en una nota.
Por orden de solicitudes presentadas, los destinos prioritarios para el alumnado de la Universidad de La Laguna han sido Polonia, con 219, seguida por Italia (122), Eslovenia (85), Alemania (70), República Checa (66), Portugal (63), Francia (35), Irlanda (29), Países Bajos (25), Dinamarca (18), Croacia (16), Finlandia (14), Grecia (11), Lituania (11), Rumanía (11), Albania (10), Bélgica (14), Bulgaria (5), Suecia (5), Eslovaquia (4), Letonia (2) y Suiza (1).
Otra novedad de esta convocatoria ha sido que, con el fin de incrementar las movilidades entre las universidades socias de la alianza STARS EU, se han modificado los grupos de prioridad, de tal forma que el primer y el tercer grupo de reparto estará compuesto por el alumnado que elija como destino las instituciones extranjeras asociadas a la alianza.
Así, las solicitudes presentadas para destinos STARS EU han sido 69 como primera opción, 62 como segunda y 58 como tercera.
La media de destinos de la alianza solicitados en todas las prioridades supone, aproximadamente, un 8,5% del total.
Actualmente, el Negociado de Programas Europeos está acometiendo un proyecto de modernización de la gestión del procedimiento en varias fases, en colaboración con la Dirección de Secretariado de Análisis y Modernización de Procesos, el Servicio TIC y el Gabinete de Análisis y Planificación.
Ya en la pasada convocatoria 2024/25 se implementó un calendario común para todos los centros, la automatización de actas de asignación de destino y de la aceptación de la plaza por parte del alumnado y la acreditación del idioma, entre otros procesos.
En esta convocatoria 2025/26 se ha modificado profundamente el procedimiento, manteniendo los avances anteriores y añadiendo nuevas mejoras.
Respecto a la gestión de las movilidades por los centros, se ha logrado que las secretarías no tengan que intervenir, a no ser que haya discrepancia en los datos para el baremo del alumnado.
AUMENTO DE MOVILIDADES
Además, se ha unificado el baremo de asignación de destino para todos los estudios en la institución y se ha sustituido el requisito de idioma establecido por la Universidad de La Laguna por lo que establezca el convenio bilateral, lo que puede redundar en un aumento de las movilidades.
En cuanto al alumnado, se ha refinado la interfaz de solicitud de tal modo que permite consultar datos relevantes para el procedimiento de asignación de plaza y beca y agiliza la gestión de la solicitud mostrándole solo las opciones que atañen a sus estudios.
También se ha modificado el plazo para solicitar la acreditación del idioma para que coincida con el de presentación de solicitudes y, sobre todo, se ha activado la generación del convenio de subvención de forma automatizada con la sola introducción de las fechas de inicio y fin de la movilidad, lo que disminuirá las cargas de trabajo del negociado en la gestión del procedimiento y permitirá optimizar recursos económicos, pudiendo conceder ayudas a más personas y reducir a casos puntuales la necesidad de requerimiento de devoluciones de becas.
Este plan de modernización del procedimiento estará plenamente implementado en la convocatoria del curso 2026/27, en la que, además de los cambios y mejoras señaladas, el baremo de las solicitudes de los participantes para la asignación de destino será automático, de forma que las coordinaciones de movilidad no tendrían que intervenir y propiciaría que se pudiera ejecutar una lista de espera en un proceso similar al de la preinscripción a los estudios de Grado, en cuanto a la obtención de destinos.
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