MADRID, 27 (SERVIMEDIA)
El CEU ha creado un ‘think tank’ sobre el metaverso que, junto con el actual Observatorio Metaverse I+D Community Lab, pretende seguir explorando este entorno tecnológico. Este Grupo de Reflexión, coordinado por Juan Manuel Corpa, vicerrector de Transformación Digital de la Universidad CEU Cardenal Herrera (Valencia) e impulsor del Metaverso CEU, quiere poner el foco en las posibilidades que esta tecnología puede ofrecer en el ámbito docente, como una herramienta útil tanto para el profesor como para el alumno.
El CEU, que ha puesto en marcha un metaverso universitario, fue el primero en España en replicar virtualmente sus campus, así como el entorno urbano de sus tres universidades: San Pablo (Madrid), Abat Oliba (Barcelona) y Cardenal Herrera (Valencia).
El ‘think tank’, que contará con la participación de docentes de todas las facultades, expertos en distintas áreas temáticas (jurídica, económica, antropológica, educación, salud, comunicación, etc.), organizará reuniones periódicas en las que se discutirán las nuevas tendencias, actualizaciones e ideas en torno a esta realidad, según informó este martes la entidad universitaria.
“Incorporar el metaverso en la docencia es también objetivo de este foro, que estima que en pocos años será una realidad tangible, para la que debemos estar preparados y tomar medidas que nos permitan anticiparnos. Estudiar, analizar, desgranar e integrar el metaverso en la actividad docente para mostrársela a los estudiantes, será necesario en un mundo en el que muchos de estos alumnos desarrollarán su actividad profesional. Asimismo, el metaverso y toda la tecnología que se está desarrollando a su alrededor puede convertirse en una oportunidad de negocio para aquellas corporaciones que lo comprendan, tomen la iniciativa y sepan adaptarse”, aseguró el CEU.
El mundo virtual del Metaverso CEU abarca los campus de las tres universidades CEU, en los que los estudiantes pueden interaccionar, conocer con detalle las instalaciones, realizar diferentes actividades de aprendizaje para consolidar los conocimientos adquiridos en las clases y realizar diversas gestiones administrativas como acceder a cursos o encontrar trabajo. Además, se busca integrar a las Universidades CEU con las ciudades y pueblos donde están construidas físicamente para potenciar la interacción entre vecinos y estudiantes.
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