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CSIF solicita al recién nombrado secretario de Estado de Educación un acuerdo de Estado para promover el Estatuto Docente

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MADRID, 25 (SERVIMEDIA)

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) trasladó este miércoles al nuevo secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, que la organización aboga por “un pacto de Estado que permita una mayor inversión al docente, apartar los criterios políticos coyunturales, mejorar las condiciones laborales e impulsar de manera definitiva el Estatuto Docente”.

CSIF avisó que “trabajará desde la lealtad y una posición constructiva, pero si no se producen avances tendremos que llevar a cabo movilizaciones en la defensa de los intereses legítimos del profesorado y por la calidad de la educación pública”.

Así lo trasladó en un comunicado tras reunirse con De la Rosa en un encuentro en el que se emplazaron a iniciar la negociación de las cuestiones pendientes en materia de personal.

El presidente nacional de CSIF Educación, Mario Gutiérrez y la secretaria de Política Educativa, Isabel Madruga, le trasladaron su “preocupación por la ausencia de una negociación efectiva en el ámbito nacional y los efectos que provoca en las condiciones laborales del profesorado en todas las comunidades autónomas”.

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En un “ambiente constructivo y de colaboración”, los responsables de CSIF recordaron los problemas “endémicos” del sistema educativo que son necesarios de abordar a través de un pacto: “Reducción de las ratios, aumentar los recursos, reducir el déficit de plantillas, cumplir el objetivo de estabilidad de las plantillas o eliminar las diferencias de criterio entre Gobierno y comunidades autónomas”.

En el encuentro, igualmente manifestaron su preocupación por las “dificultades” del Gobierno para alcanzar acuerdos estables en el Parlamento, las “dudas” sobre la aprobación de unos presupuestos para 2025 y los “problemas” de financiación que afectan a las diferentes comunidades autónomas por la falta de consenso en este ámbito.

También abordaron los problemas específicos de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla así como educación en el exterior, dependientes del ámbito de gestión del Ministerio y que requieren una línea de trabajo específica para la mejora de las condiciones laborales.


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