VALÈNCIA, 7 (EUROPA PRESS)
El portavoz de Educación del Grupo Socialista en Les Corts, José Luis Lorenz, ha cuestionado las “intenciones” del ‘president’ de la Generalitat, Carlos Mazón, y el conseller de Educación, José Antonio Rovira, respecto al Plan Edificant y ha considerado que “la única evolución posible con el PP es la de la politización de la educación y los recortes”.
Así se ha manifestado este miércoles el parlamentario después de que el conseller Rovira anunciara, en una entrevista en Europa Press, que su departamento adoptará “un mayor protagonismo” en el Plan de infraestructuras Edificant y “dividirá los papeles” para agilizar las obras. En concreto, la intención es encargarse directamente de las actuaciones en centros de Secundaria y Formación Profesional, mientras que se seguirá desarrollando la delegación de obra en los ayuntamientos en el caso de los colegios de Infantil y Primaria.
Para el PSPV, “lamentablemente, la politización del Edificant ya es una realidad”. En este punto, aluden al caso del centro integrado de FP en Guardamar del Segura, que, según Lorenz, “no quieren construirlo por su color político y para cedérselo a localidades como Torrevieja o Almoradí”.
En este sentido, el diputado socialista ha señalado que “la palabra del Partido Popular no vale nada y menos cuando tras un año de Gobierno nos han demostrado que no creen en el Plan Edificant y han puesto en entre dicho 68 millones de euros ya comprometidos para obras de infraestructuras educativas”.
“La evolución del Plan Edificant que plantea Rovira supondría el fin de la equidad e igualdad entre municipios y es una excusa para politizar las obras de nuevos centros educativos o las mejoras de los ya existen”, opina.
Asimismo, los socialistas han instado a Mazón a “continuar con el Plan Edificant, que tenía previsto para el periodo entre 2024 y 2032 actuaciones en 178 municipios y 341 centros educativos sin improvisaciones ni ocurrencias de última hora” y subrayan que “hablamos de una inversión en 8 años de 1.400 millones de euros”. “Que se dejen de ocurrencias y se pongan a trabajar por una educación pública de calidad”, ha concluido.
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