La acción de protesta será este domingo, a las 11.30 horas, en el terreno en el que se proyecta construir el futuro centro
MADRID, 9 (EUROPA PRESS)
La Plataforma ‘IES Los Molinos Getafe Ya’ ha convocado para las 11.30 horas de este domingo una clase de ‘Barriología’ en la parcela donde se proyecta construir el instituto público de Los Molinos. Con esta acción, las familias de este barrio de Getafe exigen a la Comunidad de Madrid “que cumpla con su compromiso” y ponga en marcha “cuanto antes” la construcción del centro educativo.
En concreto, la movilización tendrá lugar en la parcela reservada para el instituto, en la confluencia de la calle Galatea con Retablo de las Maravillas, con sillas, mesas plegables y camisetas verdes, “símbolo de la defensa de la educación pública”, para escenificar la necesidad “urgente” de este equipamiento educativo.
La plataforma explica que, en los últimos tres años, el alumnado de secundaria del barrio estudia en el CEIPSO Miguel de Cervantes, un centro diseñado para albergar cursos de Infantil y Primaria, pero que fue adaptado de manera provisional para acoger a estudiantes de 1º a 3º de la ESO. Esta solución, denuncian, “ha generado graves problemas de espacio, obligando a modificar aulas y otros espacios”.
Ante la falta de espacio, la Consejería de Educación prevé la instalación de cuatro barracones el próximo curso para acoger a los estudiantes. “El colegio estaba pensado para otra cosa, pero lo han ido modificando hasta perder completamente su estructura original. Ya han convertido almacenes en aulas, han suprimido espacios esenciales como la biblioteca o el laboratorio, y ahora reducirán aún más el patio para meter los barracones”, ha señalado a Europa Press el portavoz de la Plataforma ‘IES Los Molinos Getafe Ya’, Javier Torres.
Además, otro aspecto que preocupa a las familias es el volumen de alumnado del centro, “que se ha disparado por encima de su capacidad”, algo que podría reducir “la calidad de la enseñanza”. La falta de espacio, apuntan, también agrava la “masificación” en otros institutos cercanos, “sobrecargados desde hace varios cursos”.
En este sentido, la plataforma ha subrayado que la construcción del nuevo IES permitiría “aliviar” la situación, aunque lamentan el “retraso” del trámite, iniciado hace 9 meses con la adjudicación de la redacción del proyecto.
“El tiempo pasa y no vemos avance alguno”, denuncian desde la plataforma, recordando que este instituto “debería ser ya una realidad”. Por ello, las familias exigen a la Comunidad de Madrid que agilice el proceso para la construcción del centro. “No queremos más retrasos”, han afirmado.
UNA CLASE SIMBÓLICA PARA DAR VOZ AL ALUMNADO
Para visibilizar esta situación, las familias han organizado una protesta en el propio solar donde debería construirse el instituto. En lugar de una manifestación al uso, han optado por una “clase simbólica” para “dar voz a los propios estudiantes”. “Queremos que sean ellos los protagonistas y que puedan expresar cómo viven esta situación. Muchas veces los adultos hablamos en su nombre, pero ellos son los que realmente lo sufren”, ha explicado el portavoz de la Plataforma a Europa Press.
La actividad consistirá en debates sobre la situación educativa del barrio, así como talleres de pancartas y otras actividades participativas. “Cada familia traerá una mesa y una silla, para recrear lo que debería ser un aula en su futuro instituto”, detalla.
Además, las familias instalarán una valla con carteles para señalizar la parcela, ya que, según apunta Torres, “actualmente no hay ninguna indicación de que allí se construirá un centro educativo”.
“Queremos que se vea que aquí debería haber un instituto. Ahora mismo pasas y solo ves un descampado, ni siquiera hay un cartel que anuncia su construcción”, ha subrayado.
IES LOS MOLINOS, PROTAGONISTA DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN
El pasado martes, la Comisión de Educación, Ciencia y Universidades llevó como punto del orden del día la construcción del IES Los Molinos, en el que la diputada de Más Madrid en la Asamblea María Pastor criticó a la Comunidad la falta de plazos concretos y la “falta de previsión” en la planificación de infraestructuras educativas.
La directora general de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, María Luz Rodríguez de Llera, confirmó durante la sesión que la redacción del proyecto ya ha sido adjudicada con un presupuesto de 90.145 euros y que la construcción supondrá una inversión total para el Ejecutivo autonómico de 12 millones de euros. Sin embargo, de Llera no precisó una fecha concreta para el inicio de las obras.
“Si el año que viene salen cuatro clases de sexto en el Miguel de Cervantes y van a tener que meterse en barracones porque ustedes no han hecho un instituto sabiendo lo que iba a suceder, ustedes no están haciendo su trabajo”, subrayó Pastor durante la sesión.
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