BARCELONA, 10 (EUROPA PRESS)
Un grupo de 12 docentes de la red de escuelas High Tech High (HTH) de California (Estados Unidos) han visitado Barcelona para formarse sobre el proyecto educativo del Col·legi Montserrat, con el objetivo de conocer el enfoque pedagógico de este centro.
En un comunicado este lunes, el Col·legi Montserrat ha subrayado su papel como “centro pionero en educación innovadora”, y ha detallado que la formación se ha centrado en liderazgo transformacional, la personalización del aprendizaje y el diseño de espacios educativos para fomentar la autonomía y la creatividad.
El centro barcelonés ha afirmado que “HTH implementará el proyecto educativo del Col·legi Montserrat en sus 16 escuelas de California”, y ha dihco que uno de los aspectos más destacados por los docentes ha sido el ‘espacio Flow’, que favorece el movimiento libre la gestión del tiempo y la independencia en el aprendizaje de alumnos de educación infantil.
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