SEVILLA, 30 (EUROPA PRESS)
La Mesa de Educación del Polígono Norte ha organizado la XVI Edición de la Marcha por la Paz y la Convivencia en la que han participado alrededor de 300 escolares de siete centros educativos con motivo del Día Escolar por la Paz y la No Violencia.
Según ha informado la Mesa de Educación en una nota de prensa, en torno al lema ‘Vivir es Convivir’, la XVI Marcha por la Paz se ha celebrado este jueves comenzando desde la Plaza del Olivo con la lectura del manifiesto por la Paz, elaborado de manera conjunta por el alumnado de los centros participantes. Tras la lectura del manifiesto, ha comenzado la Marcha con el siguiente recorrido: IES Inmaculada Vieira, IES Azahar, CEIP Francisca Romero, Centro Virgen Milagrosa, CEIP Pío XII, CEIP Blas Infante y regreso a la Plaza del Olivo.
En cada parada, los centros educativos han realizado una actividad para recibir al alumnado participante de la marcha y generar un espacio de reflexión acerca de los valores que construyen la Paz. A modo de conclusión, las entidades que forman parte de la Mesa de Educación finalizarán la marcha con una actividad de sensibilización que llenará de mensajes de paz y tolerancia la plaza del Olivo del Polígono Norte.
Esta actividad conmemora el Día Escolar por la Paz y la No Violencia, proclamado el 30 de enero en recuerdo del aniversario de la muerte de M. Gandhi. Sus principios basados en la cultura de la paz y el respeto a los Derechos Humanos inspiran esta marcha, que un año más vuelve a estar marcada por la presencia de conductas de intolerancia y violencia, masacres, terrorismo y conflictos bélicos que “lamentablemente aún persisten, dejando miles de víctimas a lo largo de todo el mundo”.
Desde la Mesa de Educación del Polígono Norte se subraya la generosidad de las entidades, centros educativos, Asociación de Madres y Padres de Alumnos (Ampas), comerciantes y vecindario para organizar esta actividad bajo una filosofía de presupuesto colaborativo.
La Mesa de Educación del Polígono Norte ha reunido a siete centros educativos públicos y privados de la zona, cuatro Ampas y a 32 entidades sociales que “comparten esfuerzos por superar la desigualdad y reivindicar un plan educativo de zona a través del fomento del trabajo en red y buenas prácticas socioeducativas, dentro y fuera de los centros educativos”, han concluido.
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