MÁLAGA, 14 (EUROPA PRESS)
Estudiantes de Infantil y Primaria del Colegio El Pinar, en el municipio malagueño de Alhaurín de la Torre, han dado vida al primer relato protagonizado por una abeja malagueña con el que han podido trabajar la conciencia medioambiental.
La protagonista es Felisa, una simpática abeja creada por la mente del profesor de Secundaria y doctor en Historia del Colegio El Pinar Antonio Santiago.
Así, las primeras líneas de las páginas iniciales del relato señalan que la abeja “volvió a la colmena y en lugar de danzar alrededor de su equipo para mostrarles el camino al huerto, se quedó paralizada ante ellos. Parecía aterrorizada. Las huertas de otros años, cuidadas con mucho cariño, habían desaparecido y ahora, en su lugar, encontró una hilera de módulos de plástico y alambre, que ocupaban todo el espacio”.
Al respecto, estas línea del primer relato infantil protagonizado por este insecto nacido y criado en el Valle del Guadalhorce muestra el cambio de paradigma experimentado en muchos de los espacios agrícolas de la región andaluza; una transformación que a veces supone una mejora y modernización de las explotaciones, pero que también tiene una contrapartida en la supervivencia de un animal cuyo desempeño es fundamental para la vida en la Tierra.
Concebido como un cuento para trabajar valores como la conciencia medioambiental, el trabajo en equipo, la importancia del respeto mutuo o la necesidad de colaboración entre especies; ‘La abeja Felisa’ ha unido a casi medio millar de estudiantes de entre seis y once años del centro de Alhaurín de la Torre –tercer curso de Infantil a sexto de Primaria– en torno a un proyecto cooperativo y multidisciplinar que, partiendo de la narrativa infantil, ha permitido trabajar objetivos curriculares de materias troncales como Lengua, Ciencias, Visual Arts o Conocimiento del Medio.
El profesor Antonio Santiago, autor de la obra que ha sido coordinada por la también docente de Lengua y Literatura Lucía Morillo, ha asegurado que están “muy satisfechos con el resultado de esta iniciativa colaborativa y a la vez innovadora porque nos ha permitido trasladar a los pequeños valores muy necesarios en el mundo actual y, especialmente, el mensaje de la importancia del respeto a la naturaleza y cómo los seres más pequeños son imprescindibles para hacer posible la vida en el planeta, también la de nuestra especie”.
En este sentido, ha continuado, “hemos logrado un doble objetivo. Por un lado, llevar el mensaje de una manera divertida y sencilla al alumnado. Por otro, que un relato haya servido como instrumento para trabajar objetivos de asignaturas troncales del currículo académico”.
ILUSTRADORES DE PRIMARIA
Este proyecto, que ha permitido crear situaciones de aprendizaje profundamente valiosas desde el punto de vista creativo y pedagógico “y que han unido a alumnos y alumnas en torno a una meta común”, según ha valorado Morillo, ha contado también con la complicidad de una veintena de maestras y maestros de las dos etapas educativas implicadas en el trabajo narrativo; de manera que ha permitido un recorrido interdisciplinar entre distintas áreas y departamentos del centro de Alhaurín de la Torre.
Así, una de las acciones más destacadas es la que ha tenido lugar en el marco de las materias de Educación Artística –‘Visual Arts’–, área en la que los escolares se han enfrentado al reto de dotar de contenido gráfico a la narración del cuento creado por el profesor Santiago.
Los coordinadores de la iniciativa han destacado “el gran despliegue” imaginativo realizado por los equipos de Infantil y Primaria; un hecho que ha convertido al relato de ‘La abeja Felisa’ en uno de los primeros en los que los autores del apartado visual son niños y niñas de enseñanzas obligatorias. Se trata de los originales de los 27 alumnos y alumnas seleccionados para componer la primera edición del cuento.
Los docentes se han decantado por las mejores ilustraciones de cada uno de los tres grupos de estudiantes que han tomado parte en la iniciativa desde tercero de Infantil a sexto de Primaria; lo que da como resultado más de 400 originales; de los que han salido los 27 finalistas seleccionados para componer el álbum ilustrado que irá finalmente a imprenta en los próximos meses.
Al frente de la labor de edición han estado las maestras de Infantil Carmen Gimeno y Sara Díaz, cerrando el círculo colaborativo de esta singular obra protagonizada por una abeja del Valle del Guadalhorce en una aventura que la lleva a reivindicar el valor de la agricultura orgánica frente a la intensiva y en la que va desvelando los secretos del trabajo en una colmena, entre otros temas.
Los promotores del proyecto han explicado que una vez salga la tirada impresa de la primera edición de este albúm ilustrado enviarán copias a cada uno de los Museos de la Miel de las distintas provincias andaluzas; organizaciones con las que, en algún caso ya se han puesto en contacto para trasladarles la idea y recoger sus impresiones.
Finalmente y, de igual manera, con la ayuda de las citadas docentes de la etapa de Infantil, los autores de las ilustraciones han realizado una narración oral de la obra que también ha quedado incluida en el plan didáctico de la iniciativa y que se encuentra publicada en el canal de YouTube del propio centro.
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