GRANADA, 25 (EUROPA PRESS)
La parlamentaria andaluza del PSOE Olga Manzano ha pedido a la Junta de Andalucía que asuma “el incremento de los precios de los servicios complementarios” –aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares– en los centros escolares públicos prevista para este curso y ayude así “a las familias andaluzas y granadinas”.
Tras la revisión de precios realizada por el Gobierno andaluz, Olga Manzano ha considerado en una nota de prensa que la actualización del coste de estos servicios debido a la inflación es normal para que la actividad sea rentable a las empresas y la calidad del servicio no se vea mermado, pero sin embargo ha abogado porque “el incremento lo asuma la Junta de modo que no repercuta en las familias que también sufren la subida de precios, consecuencia de la guerra de Putin, en la vuelta al cole”.
“Este no es el momento para que las familias asuman el incremento”, ha mantenido la dirigente socialista. A su juicio, “ante la actual coyuntura, el presidente andaluz Moreno Bonilla debe tomarse muy en serio ayudar a las familias de modo que puedan hacer frente sin problemas al abono de estos servicios públicos complementarios necesarios para la conciliación y el desarrollo del alumnado”, por lo que ha anunciado que lo pedirán en el Parlamento andaluz.
“El Gobierno andaluz tiene fondos para hacer más llevadero el inicio y el curso escolar”, ha señalado Olga Manzano, que ha apuntado que desde que gobierna el PP en Andalucía se ha producido un aumento de “casi un nueve por ciento” en los precios del aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares.
Esta ayuda, sumada a una bajada de la ratio –como reclama insistentemente la comunidad escolar– y al incremento de personal técnico de integración social y especializado en alumnado con necesidades educativas especiales sería una buena forma de comenzar la legislatura y el curso escolar 2022-2023, aunque mucho nos tememos, ha apuntado, que el Gobierno del PP en la Junta “va a continuar la senda iniciada en la legislatura anterior de deterioro de la educación pública”.
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