CARMONA (SEVILLA), 1 (EUROPA PRESS)
La consejera de Desarrollo Educativo y FP, Patricia del Pozo, ha destacado las instrucciones para cada una de las etapas educativas con las que comienza este curso para que los centros “no tengan problemas”, ante el “retraso” por parte del Ministerio de Educación “en desarrollar la Lomloe” y como consecuencia la falta de “tiempo para terminar los decretos curriculares”
Así ha respondido la consejera a preguntas de los periodistas durante su visita a la Escuela Infantil Amapola de Carmona, en Sevilla, donde ha apuntado que trabajan todo “lo rápido que pueden” y ha señalado que el Gobierno de la Nación “ha tardado muchísimo tiempo en desarrollar la Lomloe, de hecho el último Real Decreto que se publicó es del pasado mes de abril”.
“Nos pusimos a trabajar rápidamente porque no daba tiempo a terminar de desarrollar los decretos curriculares y hemos comenzado el curso con un serie de instrucciones para cada una de las etapas educativas, para que los centros no tengan problema y se pueda desarrollar este curso de la mejor manera posible”, ha destacado la consejera.
De este modo, ha incidido en que “es muy difícil para este curso, con ese tiempo que hemos tenido, adaptar todo lo textos, y lo hemos hecho a través de esas instrucciones para que los centros pudieran trabajar” porque “era imposible llegar a tiempo como consecuencia de los retrasos que ha había también en el Ministerio”.
Por tanto, la titular de Desarrollo Educativo ha abundado en que en Andalucía “estamos iniciando el curso con unas instrucciones que ya están aplicadas, en tanto avanzamos en la elaboración de esos decretos que contendrán los contenidos curriculares en cada una de las etapas educativas”.
Por supuesto, ha añadido que esos decretos “estarán publicados en tiempo y forma para que el próximo curso escolar esté perfectamente adaptado y tenga sus contenido curriculares”, y en consecuencia “dará tiempo también para el próximo curso ya a que todos los libros, tendremos que hacer una gran inversión, estén adaptados también a las adaptaciones curriculares que requieren los decretos”.
Del Pozo ha finalizado insistiendo en que trabajan “todo lo rápido que pueden”, pero “es un tema delicado, que requiere mucho esfuerzo, que tiene que pasar por muchos trámites administrativo”, y “aspiramos a tener los mejores contenidos curriculares dentro de esa margen de la Lomloe en la comunidad autónoma para poder reforzar mejor todos los contenidos en las distintas etapas”.
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