SEVILLA, 28 (EUROPA PRESS)
La Consejería de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo, en colaboración con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, está desarrollando un año más la campaña Aprende a Crecer con Seguridad, que desde el mes de octubre ya ha recorrido las provincias de Granada, Huelva y Sevilla y completará hasta el mes de mayo el resto de provincias andaluzas su recorrido, durante el que prevé superar los 4.000 alumnos de 80 centros educativos para acercar la prevención de riesgos laborales a los escolares y ofrecerles su primera formación en seguridad laboral como futuros trabajadores.
El programa Aprende a Crecer con Seguridad se inició en 1994 en Jaén y desde 2003 se desarrolla en toda Andalucía para fomentar el valor de la prevención de riesgos laborales en la comunidad educativa. La campaña se basa en el valor de la formación y la concienciación sobre los riesgos desde edades tempranas para evitar los accidentes laborales.
El personal de la red de Centros de Prevención de Riesgos Laborales de la Consejería de Empleo es el encargado de desarrollar la campaña, coordinados con el Centro de Prevención de Riesgos Laborales de Jaén y la Dirección General de Trabajo, Seguridad y Salud Laboral.
Asimismo, esta actuación forma parte de la Estrategia Andaluza de Seguridad y Salud Laboral 2017-2022. Supone un paso importante en elpropósito de fomentar una auténtica cultura preventiva involucrando a la sociedad en su conjunto, en este caso a padres, profesores, alumnado y administraciones públicas.
Las actividades que se programan están destinadas tanto a escolares como a docentes y centros educativos en su conjunto, incluidos padres y madres. Además de incluir una campaña de sensibilización escolar centrada en alumnos de Educación primaria de entre 10 y 12 años, también incluye la elaboración de material didáctico y formación para el profesorado; la elaboración de estudios e investigaciones en loscolectivos objeto de la campaña; formación e información para las AMPAs y la línea Segurti@ Empresa.
SENSIBILIZACIÓN ESCOLAR
Para su recorrido por los centros educativos cuenta con un Aula-Bus que recorre las ocho provincias, la Unidad Móvil de Formación (UMF) adscrita al Centro de Prevención de Riesgos Laborales de Jaén, quees el buque insignia del proyecto y sirve de ayuda a los equipos de técnicos y sanitarios de los Centros de Prevención de Riesgos Laborales para desarrollar actividades con el alumnado y sus tutores, con unmétodo de trabajo participativo e innovador. Tiene capacidad para 24 alumnos, y está dotada con equipamiento informático y audiovisual.
Las sesiones que se desarrollan son dinámicas y de contenidos atractivos, con información sobre los riesgos, las conductas adecuadas, demostraciones de equipos de protección individual o primeros auxilios, apoyando estas materias con juegos y material audiovisual.
En este material destaca sobre todo el súper héroe de la prevención, la Mascota Segurit@, un personaje creado específicamente para eldesarrollo de la campaña, y es protagonista en numerosa cartelería, videojuegos y cualquier tipo de material didáctico. Cuando concluya el próximo año la actual campaña, se calcula que habrá llegado en los últimos seis años a 4.180 colegios y más de 21.500 alumnos.
Con respecto al profesorado, se desarrollan diversas actividades formativas con el objetivo de que tengan una formación en materia de prevención de riesgos, y estén concienciados de la importancia de inculcar a sus alumnos, como futuros trabajadores, conceptos básicos en esta materia.
Entre estas actuaciones, figuran encuentros nacionales sobre educación y formación en prevención de riesgos laborales, fruto de lacolaboración entre el Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo y las Consejerías de Empleo y Desarrollo Educativo de la Junta de Andalucía.
También se desarrollan encuentros formativos para la seguridad en centros escolares; jornadas didáctico-técnicas sobre “valores, prevención y salud laboral” y Jornadas de ‘Aplicación práctica de las guías para el profesorado sobre la seguridad y salud en el trabajocomo materia de enseñanza transversal’.
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