SEVILLA, 6 (EUROPA PRESS)
La Universidad de Sevilla (US) ha entregado este jueves los Premios a la Excelencia en la Nota de Admisión, un galardón que reconoce a los estudiantes con las mejores calificaciones en el acceso a las titulaciones de grado de cada uno de sus 25 centros propios, seis de ellos con la calificación máxima. En esta edición se ha premiado a un total de 28 estudiantes, puesto que se han producido tres empates.
Gracias a la cofinanciación del Consejo Social de la US, esta ampliación se ha realizado sin afectar la cuantía de cada premio, que se mantiene en 600 euros por estudiante, detalla la institución universitaria en una nota de prensa.
La convocatoria de este año ha sido “especialmente competitiva”. En este sentido, seis estudiantes han logrado la calificación máxima de 14 puntos en su nota de admisión. Dos de estos estudiantes han accedido a la Facultad de Medicina, concretamente al Grado en Medicina y al Grado en Biomedicina Básica y Experimental, y otros dos han recalado en la Facultad de Matemáticas, en el Doble Grado en Física y Matemáticas.
Asimismo, una estudiante ha elegido el Grado en Economía, en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, y otra ha comenzado sus estudios en el Grado en Enfermería de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología.
Otros 20 galardonados han obtenido puntuaciones entre 13 y 13,99 puntos, confirmando “el alto nivel académico” de los premiados. La media de las calificaciones de los 28 estudiantes reconocidos con estos premios es de 13,708. Además de las facultades de Medicina y Matemáticas, el otro centro que ha registrado un empate en su nota de acceso más alta ha sido la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSI), donde dos estudiantes han accedido con una nota de 13,925.
Este año, los galardones recaen sobre 19 mujeres y 9 hombres. En cuanto a su procedencia geográfica, la provincia de Sevilla aporta 13 estudiantes, seis vienen de centros de la provincia de Cádiz, cinco de Badajoz y uno de las provincias de Cáceres, Córdoba, Huelva y Málaga.
El rector, Miguel Ángel Castro, ha recordado la importancia del sistema universitario público y de todas las titulaciones que oferta, por lo que ha defendido la existencia de todas ellas, independientemente de la rama de conocimiento a la que pertenezcan, ya que de lo contrario “perderíamos el talento para desarrollar las ideas del futuro”.
El total de solicitantes de estudios universitarios en el Distrito Único Andaluz para este curso 2024-25 ha sido de 77.626 estudiantes. Con 22.113 peticiones en primera preferencia, la Universidad de Sevilla ha sido la que ha recibido el mayor número de solicitantes de sus títulos de grado en primera preferencia de toda Andalucía, con un 28,5%.
Puesto que la US ha ofrecido este curso un total de 11.617 plazas de nuevo ingreso, este dato supone que por cada plaza ofertada la US ha recibido 1,9 peticiones en primera preferencia.
En nombre de los estudiantes galardonados, Alicia González Muñoz, procedente del IES Levante de Algeciras (Cádiz) y actual estudiante del Grado en Enfermería de la US, ha comenzado sus palabras destacando que “nuestra dedicación ha convertido un sueño en realidad”. Asimismo, ha recordado a sus compañeros que “esto no es un final, sino un nuevo comienzo. Y estamos preparados para afrontarlo”.
PREMIO A LA EXCELENCIA EN LA NOTA DE ADMISIÓN
El Premio a la Excelencia en la Nota de Admisión, que resuelve el Vicerrectorado de Estudiantes, se otorga automáticamente a los estudiantes procedentes de Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Superior que hayan obtenido la mejor nota de admisión en las titulaciones impartidas en los Centros propios de la Universidad de Sevilla en la fase ordinaria del proceso de preinscripción.
Este galardón se pretende destacar el esfuerzo y el trabajo tanto de los estudiantes como de los centros de enseñanza secundaria que han formado a estos jóvenes talentos. Con esta iniciativa, la US reafirma su compromiso con la excelencia académica y la atracción del mejor talento, contribuyendo así al desarrollo de una educación superior de calidad.
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