VALENCIA, 05 (SERVIMEDIA)
La XXXIII Jornada sobre Adolescencia, Educación, Inteligencia Artificial y Emociones, celebrada en la Universitat de València, reunió este miércoles a más de 200 profesionales en educación, psicología y tecnología que reflexionaron sobre los retos que la digitalización plantea en la formación y el bienestar emocional de los jóvenes.
Organizada por Fad Juventud y el Servicio de Adicciones de la Concejalía de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Valencia, la sesión estuvo dirigida a profesionales de la salud y de la educación, así como a familias y estudiantes, según informó la fundación a través de nota de prensa.
A lo largo del encuentro, se celebraron diversos debates en torno a tres ejes: educación en entornos digitales, con un análisis del impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje, impacto emocional de las redes sociales en la adolescencia y prevención e intervención ante los riesgos digitales.
La jornada contó con la presencia de la concejala de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Valencia, Marta Torrado De Castro; la decana de la Facultad de Medicina y Odontología de la Universitat de València, Amparo Ruiz Saurí; y la directora general de Fad Juventud, Beatriz Martín Padura, quienes inauguraron el encuentro.
En su intervención, Martín Padura subrayó la necesidad de ofrecer herramientas para que la adolescencia pueda gestionar su identidad en entornos digitales con seguridad y espíritu crítico y destacó la necesidad de garantizar educación y prevención.
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