ZARAGOZA, 14 (EUROPA PRESS)
Fundación Ibercaja comienza este martes una nueva edición de su programa ‘Educar para el futuro’, el programa sobre innovación educativa centrado este año en el papel de la Inteligencia Artificial dentro del aprendizaje, que arranca con una conferencia del profesor de innovación en IE Business School, Enrique Dans.
Su ponencia, titulada ‘La educación y la IA: hackeando el futuro, comenzará a las 19.00 horas en el Patio de la Infanta en un acto con entrada gratuita previa inscripción en la web ‘fundacionibercaja.es’
Bajo el lema ‘Educación 4.0: Inteligencia Artificial y Aprendizaje’, Fundación Ibercaja ha organizado 8 conferencias que se desarrollarán entre los meses de octubre y noviembre en el Patio de la Infanta en las que referentes a nivel nacional e internacional en materia de educación y neurociencia compartirán sus estudios y proyectos con el objetivo de inspirar a los docentes en materia de innovación educativa, ofreciendo una mirada distinta.
Por su parte, Gabriel Bailly-Bailliere abordará las oportunidades que ofrece la IA para impulsar el crecimiento personal de los estudiantes, así como las ventajas para los docentes el próximo 17 de octubre y el día 22 será el turno de la doctora en Lingüística Cristina Aranda, quien centrará su ponencia en el procesamiento del lenguaje natural (PLN) que permite a las aplicaciones y dispositivos entender y generar texto y voz.
La siguiente ponencia, el 24 de octubre, será ‘1,2,3 IA. El reto de la IA en la familia y la educación de los menores’, por parte de María Zalbidea. El programa continuará con el profesor César Poyatos el 5 de noviembre, quien centrará su ponencia en los desafíos y retos que enfrenta la educación con la irrupción de la IA.
El día 12 de noviembre será el turno de María Comín, directora de educación preuniversitaria en Microsoft, quien explicará el efecto que ha tenido la Inteligencia Artificial en diferentes experiencias reales puestas en marcha en centros educativos.
El día 19 de noviembre, la ponencia a cargo de José Carlos Ruiz, doctor en Filosofía Contemporánea, incidirá en el pensamiento crítico en la era de la Inteligencia Artificial y el día 21, el catedrático de Filosofía Política, Daniel Innerarity, abordará el impacto de la IA dentro de la democracia.
El broche final de esta edición lo pondrá Elen Irazabal, doctora en derecho y profesora de la Universidad Carlos III, con ‘IA y educación: redefiniendo el aprendizaje’, el día 28 de noviembre.
EDUCAR PARA EL FUTURO-LAB
La novedad de este año de ‘Educar para el futuro’ es la creación de un “laboratorio” en el Espacio Joven de Fundación Ibercaja que complementa de forma práctica el contenido de las distintas conferencias.
El LAB contará con 5 talleres dirigidos a docentes que se desarrollarán en octubre y noviembre. El próximo día 29 ‘Estrategia de adopción de la IA en la educación’, por Adelaida Buisán; el 31, ‘Tiempos de IA Generativa en Educación’, por Pedro Moreno; el 6 de noviembre, ‘Aplicación de la Inteligencia Artificial Generativa para la práctica docente’, por César Poyatos; el día 20 de noviembre, ‘Renovarse o morir: soy docente, ¿es realmente la IA un enemigo?’, por Jara Moya, y finalmente, el día 27 de noviembre, ‘PotencIA el aprendizaje’, por Joan Lloret.
SEGUNDA EDICIÓN DE LOS PREMIOS EDUCAR PARA EL FUTURO
‘Educar para el futuro’ se clausurará con la segunda edición de sus Premios de ámbito nacional que se llevará a cabo en el mes de diciembre con una gala en el Patio de la Infanta, donde se entregarán los galardones al centro educativo y al docente más innovador.
Fundación Ibercaja programó por primera vez en el año 2012 ‘Educar para el futuro’ y a lo largo de sus 13 ediciones han participado cerca de 200 ponentes y ha contado con 53.000 asistentes.
Tras más de una década, el programa de Fundación Ibercaja continúa centrado en el mundo del conocimiento y en las distintas investigaciones sobre el cerebro, el aprendizaje y su vinculación con las prácticas de enseñanza.
El diseño es exclusivo y propio de Fundación Ibercaja y cuenta con el reconocimiento y homologación del Gobierno de Aragón en todas las actividades con créditos de formación permanente del profesorado. ‘Educar para el futuro 2024’ cuenta con la colaboración de Microsoft Education, la editorial Edelvives, la Universidad San Jorge, el Grupo San Valero, la Universidad de Zaragoza, Escuelas Católicas de Aragón, Fecaparagón y la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía.
Este programa, asegura la Fundación Ibercaja, se ha consolidado como un gran referente, a través del cual, continúa su apuesta por la educación desde la innovación, y acercando sus propuestas a todos los rincones de la sociedad.
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