VALLADOLID, 8 (EUROPA PRESS)
El Museo de la Ciencia de Valladolid organiza este*martes, 9 de abril, a las 19.00 horas, la charla ‘El papel de la educación en la era de las pseudociencias’, segunda charla del XIV ciclo ‘Increible…pero falso’.
El encuentro se desarrolla gracias a la colaboración del Centro Buendía de la Universidad de Valladolid, según han recordado fuentes de la Fundación Municipal de Cultura y del Ayuntamiento de la capital.
La charla correrá a cargo de Hugo Viciana, especialista en filosofía y ciencias cognitivas de la Universidad de Sevilla, que abordará cómo los educadores y responsables de políticas podrían mejorar la educación científica, fomentando “un escepticismo saludable y una ciudadanía informada, capaz de tomar decisiones basadas en evidencia”.
Según han destacado en el comunicado, será “un interesante encuentro” que tendrá lugar en el Auditorio del Museo y cuya entrada será libre hasta completar aforo.
Se parte de la idea de que en el momento actual la información “fluye más libre y rápidamente que nunca”, por lo que “la distinción entre conocimiento científico válido y pseudociencias puede ser difusa para la población general”.
“Este fenómeno ha revelado vulnerabilidades significativas en nuestra capacidad colectiva de discernir hechos de ficciones, especialmente evidente en la reciente pandemia y la proliferación de terapias no probadas que han costado miles de vidas”, explican las mismas fuentes.
Respecto al conferenciante, Hugo Viciana es especialista en Filosofía y Ciencias Cognitivas y en la actualidad es profesor-investigador del programa de atracción de talento EMERGIA en el Departamento de Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia de la Universidad de Sevilla. Anteriormente ha ocupado puestos de investigación o docencia en la Universidad de París 1 Panthéon-Sorbonne, el Instituto de Estudios Sociales Avanzados del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (IESA-CSIC), el Instituto de Filosofía (IFS-CSIC), el Institut de Recherche pour le Développement (IRD) o el Departamento de Psicología de la Universidad de las Islas Baleares.
Es autor de diversos artículos en revistas académicas internacionales y de otro puñado de artículos de divulgación. Sus últimos libros versan sobre qué pasa cuando los filósofos académicos se dedican a hacer experimentos y conducir estudios empíricos.
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