JEREZ DE LA FRONTERA (CÁDIZ), 13 (EUROPA PRESS)
La Unidad de Obstetricia y Ginecología del Hospital Universitario de Jerez de la Frontera (Cádiz) ha desarrollado un curso mediante simulación clínica para entrenar a un total de 49 profesionales, entre matronas y ginecólogos, en emergencias obstétricas por distocia de hombros durante el parto, una complicación poco frecuente en la que el hombro del bebé queda impactado en el pubis de la madre impidiéndole o dificultándole la salida.
Según ha explicado la Junta en una nota, a pesar de su poca frecuencia, es una complicación emergente ya que, cuando sucede, requiere de una intervención inmediata y muy precisa para evitar consecuencias adversas, como puede ser una parálisis braquial temporal o en algunas ocasiones permanente.
Los profesionales que se enfrentan a esta complicación disponen apenas de cinco a siete minutos para resolverla, por ello, estar adecuadamente entrenado y tener una excelente coordinación y comunicación entre el equipo de profesionales que atiende al parto es fundamental.
Para este entrenamiento, el uso de la simulación clínica puede acelerar la adquisición de habilidades técnicas, de los conocimientos y del manejo de problemas complejos, además de que favorece un mejor rendimiento clínico. Por otro lado, permite corregir los fallos de coordinación del equipo de profesionales.
En este sentido, la Junta ha recordado que hace una década se fundó en el Hospital Universitario Puerta del Hierro de Madrid un equipo multiprofesional de simulación obstétrica (GESO) que pocos años después, dado su éxito, estableció una escuela de instructores en 2017. En la provincia hay varios instructores GESO, entre los que se cuentan Susana Soldevilla, en el hospital jerezano, donde se ha desarrollado esta formación.
El curso ha contado con cuatro instructores, tres ginecólogos y una matrona, que han formado a 49 profesionales con diferentes años de experiencia, divididos en cuatro grupos, con una parte on line, teórica, reforzada además presencialmente, y una parte de simulación en modelos y con representaciones de situaciones clínicas.
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