VALLADOLID, 15 (EUROPA PRESS)
El arzobispo de Valladolid, Luis Argüello, ha iniciado en el Sagrado Corazón su visita pastoral que le llevará a más de 40 colegios entre concertados y privados en “obediencia al encargo explícito del papa Francisco”.
Los colegios canónicos son el único lugar donde “la gran mayoría” los alumnos reciben el mensaje cristiano, a través de un equipo de pastoral “que dinamiza la identidad católica propia de cada escuela de manera trasversal y no como otra carpeta más, dentro de la programación”.
“En la mayoría de los centros escolares los religiosos han pasado el testigo de la organización a los seglares. Reconocen, por un lado, que están mejor preparados, pero, por otro lado, están preocupados por contagiar su carisma a los encargados del equipo directivo. Es importante que dentro del claustro haya un grupo de profesores implicados y confesantes, así como, familias y alumnos, en el entorno de la comunidad educativa”, explica el Arzobispado a través de un comunicado remitido a Europa Press.
Monseñor Argüello ha trasmitido el mensaje del Papa a los colegios subrayando la importancia de la dimensión vocacional en la educación, cultivando virtudes como la obediencia y la escucha. “Pues la libertad, no es un fin en sí misma, sino un instrumento para responder a esa llamada al Amor y al servicio en la sociedad. Los colegios deben organizar su vida académica y formativa contando con la existencia de Dios. Consecuencia de esto, es la apuesta por una antropológica adecuada: el significado de la vida, su proyección de eternidad, iluminando el bien amar y el buen hacer”, ha añadido.
Argüello ha explicado que Benedicto XVI avisó de está “emergencia educativa, no solo por el alumno escaso, sino también, por el desplome de la cristiandad en occidente”.
“Este desafío debe motivarnos pues es una oportunidad para ser pioneros e innovar”, continúa el comunicado. Los colegios presentan al arzobispo las acciones que “concretan su ideario cristiano con oraciones, sesiones de interioridad, celebraciones eucarísticas y penitenciales, educación afectiva y sexual impartida por el COF, acompañamiento, grupos de convivencia y tiempo libre, de reflexión con alumnos y profesores, semanas vocacionales, campañas a favor de los más necesitados, voluntariado”, entre otros.
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