SALAMANCA, 30 (EUROPA PRESS)
El Ayuntamiento de Salamanca ha destinado este verano un total de 1.144 plazas, un diez por ciento más que en 2022, al contar con 117 más, según ha apuntado la concejala de Familia e Igualdad de Oportunidades, Miryam Rodríguez.
La edil ha participado este viernes en la clausura de la iniciativa ‘Concilia’ del mes de junio en el Colegio de Educación Infantil y Primaria José Herrero, donde ha reseñado que el objetivo del programa es “facilitar la conciliación de la vida laboral y familiar en verano a través de la participación y la integración de los más pequeños en el aprendizaje en grupo, con actividades de ocio educativo, talleres y juegos”, según ha apuntado el consistorio.
‘Concilia’, que regresará en la primera semana del mes de septiembre, se desarrolla a través de los Centros de Acción Social (CEAS) de la ciudad y está dirigido a menores de entre tres y doce años, entre las 9.30 y las 13.30 horas, y además cuenta con un servicio de ‘Madrugadores’, desde las 7.45 horas, así como ‘Tardones’, hasta las 15.15 horas, en los centros Padre Manjón, Lazarillo de Tormes, Centro Social Zurguén, CEAS San José, José Herrero, Villar y Macías, Aula Ambiental de Huerta Otea, Gran Capitán, Luis Vives y el CMI Trujillo.
Asimismo, los participantes tienen a su disposición el servicio de comedor, ha apuntado el Ayuntamiento después de la visita de Rodríguez al colegio José Herrero, donde la edil ha hecho hincapié en que en la presente edición se ha realizado un “esfuerzo” por aumentar la cifra de plazas en las zonas donde el año pasado hubo lista de reserva, como en los CEAS de San José-Zurguén, Vistahermosa, Garrido Norte-Sur, Pizarrales y San Bernardo-Colegio de Educación Infantil y Primaria Villar y Macías.
Además, el programa ‘Concilia’ de los meses de junio y septiembre cuenta con una ratio de un monitor por cada trece alumnos, adaptadas a las características psicosociales de los destinatarios. También, el consistorio, ha apuntado, tienen en cuenta las necesidades educativas especiales, con una ratio de un monitor por cada tres alumnos.
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