MADRID, 28 (SERVIMEDIA)
La Comunidad de Madrid refuerza la orientación académica y el asesoramiento de estudiantes a través del programa Xcelence-Escuelas que inspiran, según explicó este viernes la viceconsejera de Política Educativa de la Comunidad de Madrid, Rocío Albert.
Por ello, añadió, se ampliará de 75 a más de 200 centros educativos esta iniciativa que incluye la figura del coordinador de estrategia académico-profesional para mejorar el desarrollo de las vocaciones del alumnado.
Albert destacó el gran éxito del programa desde su inicio en el curso 20/21, durante la clausura del evento ‘Xcelence-Escuelas Que Inspiran’, una mirada internacional a la orientación, organizado en colaboración con la Fundación Bertelsmann y Empieza Por Educar, participantes en el proyecto.
Este modelo define diez claves para que los centros educativos puedan asegurar una orientación académico-profesional integral a sus alumnos. Para ello, se incluye una herramienta de autoevaluación que facilita a los centros un diagnóstico de cómo realizan estas acciones y les facilita recomendaciones y recursos, con los que pueden mejorarlas.
Entre las cuestiones que se revisan está cómo desarrollar un buen programa de orientación, las estrategias para crear una red de apoyo, herramientas para integrar los consejos académicos-profesionales dentro del currículo educativo, así como el seguimiento de las acciones.
Para su puesta en marcha, los centros pueden inscribirse a través de la Consejería de Educación y Universidades y se designa a un coordinador de estrategia académico-profesional que recibe una formación tanto online como presencial para poder presentar un plan de estrategia, que también cuenta con tutorías individualizadas para guiar en su elaboración.
El coordinador, junto con el apoyo del equipo directivo, crea un comité de trabajo en el que estén los distintos agentes de la comunidad educativa. El objetivo es lograr estructurar la orientación de una manera más sistemática e integrarla dentro de su propuesta educativa.
Esta iniciativa refuerza la estrategia de la Comunidad de Madrid para potenciar el asesoramiento para los alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato en aquellos cursos en los que los alumnos deben elegir entre diferentes opciones.
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